導演 | 郭亮吟 旁白聲音 | 恆春兮
參展暨得獎紀錄
2011 年第三十三屆金穗獎，獲部落格達人之「特別提及獎」、「最佳紀錄片獎」
入圍2010 年第十屆南方影展「紀錄片類」
入圍2010 年第七屆台灣國際紀錄片雙年展「國際競賽類」
《軍教男兒─台灣軍士教導團的故事》故事大綱
台灣兵役制度建立前，時任台灣防衛總司令兼陸軍總司令的孫立人將軍號召成立台灣新軍，反共抗俄的年代，為了保衛大台灣，4000多名年約21、22歲的熱血青年，於 1950年一月被抽籤或志願報名參加「台灣軍士教導團」，進入高雄鳳山五塊厝（今衛武營）接受軍事訓練，擬期滿後擔任新軍幹部。但沒有多久，他們突然接到了「歸休」命令，要他們暫時「歸去休息」但得隨時待命，誰知這一待命，卻遲遲過了50多年都沒有退伍……
來源： 吳淑君（聯合報語音網）
發表日期︰2011-10-01
金穗獎最佳紀錄片「軍教男兒」真實主角近30人，昨天在宜蘭慶祝歸休60周年聯誼會，這批台灣最早的「士官兵」已經83、84歲了，回憶入伍盛況，當兵是何等光榮的事，他們不解為何現在藝人不想當兵。 (2011/09/30)
紀錄片 軍教男兒預定今年秋天將出版DVD，由遠流/智慧藏代理發行，敬請期待。
希望收到消息的朋友可寫信到tmeg@quietsummer.com，影片出版後，我們會以信件通知您。
謝謝您的耐心等候。
導演 郭亮吟 敬上
2011/06/30
原載於台中 大甲「馨世代」雜誌(1995)
http://blogs.yjs.org.tw/?p=264
（導演郭亮吟：在網路上搜尋資料時，無意發現這篇關於軍士教導團的報導。現今網路文章常見不經查證或隨意剪接的內容，但這篇報導一看就知道是有做過田野訪談和歷史調查的，讓我留下深刻印象，當時因為文中主角已經過世，我也就將文章留下作參考資料而沒有連絡雷養德先生。後來因為紀錄片軍教男兒的新聞報導，雷先生主動和我聯繫上，並得到他的允許將文章轉載於此。有興趣的朋友也可以參考這篇介紹雷先生的文章喔！http://www.ntl.gov.tw/Publish_List.asp?CatID=1630）
消息來源：【中廣新聞網 / 賴沁沁 2011/04/03】
軍 教男兒–台灣軍士教導團的故事，紀錄台灣兵役制度建立前，時任台灣防衛總司令兼陸軍總司令的孫立人將軍號召成立台灣新軍， 4千多名年約21、22歲的熱血青年，在1950年1月被抽籤或志願報名參加「台灣軍士教導團」，進入高雄鳳山五塊厝（今衛武營）接受軍事訓練，期待期滿 後擔任新軍幹部。
受訓1年9個月後，軍事教導團突然接到「歸休」命令，要他們暫時「歸去休息」，但必須隨時待命。這一待命就是50多年，他們遲遲沒有退伍。本片紀錄這段故事，由於資料考證豐富完備，且以幽默手法呈現嚴肅主題而令金穗獎評審讚賞不已。
在 金穗獎安排的全台巡迴展之外，郭亮吟特別在宜蘭縣史館協助下舉辦放映會與耆老座談會，源於與宜蘭的深厚淵源。軍教團成員在歸休後大多四散各地，只有宜蘭和 台北地區仍密切保持聯繫，因此「軍教男兒」片中有多位出身宜蘭的受訪者。郭導在去年承諾一定會為宜蘭的長輩們舉辦一場放映會，這次實現這個承諾。
http://gha33.pixnet.net/blog/post/51458818
第33屆獎勵優良影像創作金穗獎頒獎典禮
王承洋《生日願望》奪首獎《生日願望》王湘涵封金穗小影后
《軍教男兒–台灣軍士教導團的故事》郭亮吟再抱金穗紀錄片大獎
第33屆金穗獎頒獎典禮於3月25日（星期五）晚間6點30分在台北市華山文化創意產業園區－烏梅酒廠盛大舉辦。一般作品類部分，王承洋導演的劇情 片《生日願望》因劇情結構與角色互動關係深具張力，獲得評審一致青睞勇奪獎金30萬元首獎，女主角王湘涵在該片中扮演獲知父母因意外遽逝的姊姊，但為了讓 視障的妹妹過個完美的生日，因此極力掩蓋父母雙亡的事實，卻反而與其他家庭成員產生衝突，突出的情緒表現與情感流露的掌控十分精準，奪下最佳女主角獎，成 為本屆金穗獎小影后。次於首獎的第二大獎－最佳劇情片獎則由潘欣如執導的《一天》拿下，已獲得國際學生電影金獅獎觀眾票選獎的本片，透過一個罹患罕見疾病 「裘馨氏肌肉萎縮症」的小男孩，讓觀眾看到一家四口為彼此做出的關懷與犧牲，故事情節真摯感人；獲得金穗獎會外賽－第五屆部落格達人推薦獎首獎的《時代照 相館》，亦因其獨特的場景風格獲得優等獎及最佳美術設計的殊榮。
獲得最佳紀錄片的《軍教男兒–台灣軍士教導團的故事》，記錄1950年四千多名男兒參加孫立人將軍成立的「台灣軍士教導團」，卻突然接到「歸休」命 令，而遲遲過了五十多年都沒有退伍的故事，本片由於資料考證豐富完備，且以幽默手法呈現嚴肅主題而令評審讚賞不已，導演郭亮吟則是二次獲得金穗獎最佳紀錄 片獎的榮耀。 (Read on …)
消息來源：聯合報【記者何定照／台北—東京採訪報導】
2011.03.14 01:45 pm
「軍教男兒」入圍本屆金穗獎，二十四日晚上六點十分、二十七日下午三點二十分將分別於台大集思會議中心、台北誠品敦南店放映，四月五日起巡迴全台。郭亮吟說，期待藉此片放映，讓更多人看到在台灣顛沛歷史上，曾被忘卻的這群人。
(2011/3/23)The China Post news staff — Whether researching the pot-making history of her family to revealing the heartbreaking stories of war veterans, director Kuo Liang-yin (郭亮吟) takes the audience back to the 1950s. In her latest documentary “Suspended Duty — Taiwan Military Training Regiment” (軍教男兒), she tells the tale of a group of men forgotten by history.
Kuo, a graduate from the University of Southern California’s School of Cinematic Arts, originally set out to depict the history of her family’s aluminum cookware manufacturing business. “My grandpa told me he used to buy warplanes left behind by the Japanese army after World War II to make pots. I always asked myself the credibility of these stories,” Kuo said. Her wondering turned into the documentary “Searching for the Zero Fighters” (尋找1946消失的日本飛機), and the film led her to another discovery. Over 8,000 Taiwanese youngsters were recruited by Japan to make warplanes during World War II. After returning to Taiwan, some of them ended up joining the “Taiwan Military Training Regiment” (台灣軍士教導團) and embarked on a sad journey that would last for almost half a century. (Read on …)
親愛的朋友們，【軍教男兒】將在宜蘭縣史館舉辦一場最最最特別的放映會，這也是阿亮導演唯一親自舉辦的放映會，並且將有宜蘭地區的眾多位軍士教導團的長輩們親自參加，請大家不要錯過此次寶貴機會！
大家一定很好奇為何【軍教男兒】選擇在宜蘭縣史館辦這場放映會呢！？
2006阿亮導演的紀錄片【綠的海平線】巡迴放映，受訪者 陳其鴻先生受邀參加宜蘭放映會時，帶了一群軍士教導團的成員們（其中不少人也是台灣少年工）參加，這也是我為何會拍攝【軍教男兒】的起點，而當時任職於宜 蘭縣史館的廖正雄先生也提供了許多館方曾做過的口述歷史調查資料。
並且我個人從第一部紀錄片【尋找一九四六消失的日本飛機】，到【綠的海平線】和【軍教男兒】，不論是受訪者和史料搜尋，都得到宜蘭縣史館的協助許多，多次在我影片中出現的李英茂老師 陳其鴻先生 林清池先生等也曾擔任縣史館的義工。
此外，軍教團的成員們在歸休後大多四散各地，僅有宜蘭和台北地區仍密切保持聯繫，因此【軍教男兒】片中有多位出身宜蘭的受訪者，而去年影片在台中的紀錄片雙年展首映時，考量路途遙遠，我承諾一定會為宜蘭的長輩們舉辦一場放映會，而幸運地得到宜蘭縣史館的支持和協助
放映會當天開放給一般民眾免費入場參加，歡迎各位朋友盡情踴躍參加！
放映場地訊息如下：
放映時間：2011年4月3日 上午10:30
放映地點：宜蘭縣史館 （260宜蘭縣宜蘭市縣政北路3號 03-925-5488）
活動內容：紀錄片【軍教男兒】放映會（47分鐘）＋映後座談 （軍教團耆老們與導演 郭亮吟）
（一般民眾免費入場參加）
◎第一場‧開幕片
http://www.wretch.cc/blog/newlife001/7871020
時間：4月1日（五）│ 7:00pm～10:00pm
放映影片：綠的海平線、軍教男兒─台灣軍士教導團的故事 │60分鐘、47分鐘
與談人: 郭亮吟（本片導演） (Read on …)
